第二节体育目标培养体育活动兴趣，养成积极、主动的锻炼习惯； 喜欢并愿意参加体育活动，体验身体活动的愉悦；能姿势正确、自然地走、跑、跳、爬、投掷，能听懂基本的口令和信号
一、体育总目标《纲要（试行）》明确提出了幼儿健康领域的目标为：“1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。”学前儿童体育总目标:培养体育活动兴趣，养成积极、主动的锻炼习促进身体正常的生长发育和技能的协调发展，培养良好的身体姿势，提高机体适应能力；丰富知识和经验，发展智力，促进社会性的发展，增进心理健康水平太阳城网址。二、年龄阶段目标小班:喜欢并愿意参加体育活动，体验身体活动的愉悦；能姿势正确、自然地走、跑、跳、爬、投掷，能听懂基本的口令和信号并做出相应的动作；学会玩滑梯、攀登架、转椅等大型体育活动器械；初步掌握有关体育活动的粗浅知识，能遵守体育活动时的规则和要求，注意安全；能同小朋友合作收拾部分小型体育器材。小班具体要求中班：喜欢并能主动地参加体育活动，初步养成参加体育锻炼的习惯；在跳、爬、钻、投掷、攀登等多种活动中发展动作的平衡性、协调性；掌握有关体育活动的基本知识，自觉遵守体育活动中的规则和要求；能注意活动中的安全与合作，具有一定的集体意识；能够及时收拾和整理小型体育器械。中班具体要求大班精力充沛地参加体育活动，进一步感受到体育活动的乐趣；动作的协调性、灵活性进一步提高；能较全面地掌握有关体育活动的基本知识，规则意识增强，有较强的集体观念；喜欢创造性地开展活动；能独立或合作收拾各种小型体育器械。大班具体要求三、体育活动目标活动目标在内容上一般包含认知发展、情感态度和能力发展三个方面。确定具体的活动目标时，可以根据活动对幼儿发展的意义而有所侧重。目标制定中的常见问题目标内容方面（1）内容不全面（2）重点不突出目标难度要求方面（1）过高（2）过低目标表述方式上（1）过于笼统（2）不简练（3）表述方式不统一观摩大班体育活动《闯关夺宝》，讨论设计思路、目标确定和整个活动设计。实践题